Studium / Beruf

Architekturstudium

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Was sich in der Architekturlehre ändern muss

Komplexität steigert Kreativität

Wie entsteht ein guter Entwurf?

Die unterschiedlichen Fachinhalte müssen gestalterisch und technisch auf vielen Ebenen und kontinuierlich miteinander vernetzt werden. Denn das Gehirn rut bei einer Gedächtnisleistung nicht Einzelinformationen ab, sondern stets komplexe Inhalte und Schemata.
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Welchen Wert hat der Splitter im Daumen?

Plädoyer für das Baustellenpraktikum

Das Baustellenpraktikum bringt zweierlei Erkenntnisgewinn: einmal, wie sich räumliche Strukturen zusammenfügen, und einmal, welche Prioritäten und Anforderungen die unterschiedlichen Gewerke haben.
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Wer ist eigentlich diese Dampfbremse?

Wir brauchen eine bessere Vermittlung der Bauphysik im Studium

Bauphysik bleibt immer nur das ungeliebte Fach mit den abstrakten Zahlen und Buchstaben. Und: Viele Lehrende scheitern an der Vermittlung, wie 2D-Strichzeichnungen in dreidimensionale Bauteilschichten zu übertragen sind.
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Mehr Praxis ins Studium!

Welche Qualifikationen erfordert das Berufsbild Architekt?

Büros und Studierende rufen nach mehr Praxisbezug im Studium. Die Hochschulseite halten den Entwurfsschwerpunkt dagegen. Eine mehr emotional als sachlich geführte Diskussion – ausgerechtnet in Zeiten des Fachkräftemangels.
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Thomas Lehmann bewegt sich seit über 20 Jahren in den unterschiedlichen Tätigkeitsfeldern der Architektur.
Gegenwärtig leitet er das Wettbewerbsteam der FH Aachen für den Solar Decathlon Europe SDE21.
Sein Promotionsthema befasst sich mit Hochschuldidaktik in der Architektur.
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